Eleverne på HG Odder er vilde med konceptet på skolen, der blandt andet byder på temaundervisning, lektiefrihed og mentorordning.
I en dugfrisk spørgeskemaundersøgelse har elever på uddannelsens første årgang forholdt sig til HG Odders uddannelsesform, der udfordrer traditionel skolegang.
Hele 97,2 % af eleverne svarer, at ’temaundervisning er bedre en traditionel undervisning, fordi de ikke skal koncentrere sig om så meget forskelligt hver dag’.
92,5 % mener, at ’undervisningen er bedre, fordi den er sjovere end traditionel undervisning’ og 92,7 % udtrykker, at ’temaundervisningen får dem til at huske teorien bedre bagefter’.
Alt i alt er der ros til det nye uddannelseskoncept, der af eleverne bedømmes til den gennemsnitlige karakter 7,2 (på skalaen fra 1 til 10, hvor 10 er bedst).
Hvis du ønsker at høre mere om HG Odder er du meget velkommen til at kontakte uddannelsesleder Rikke Herold på 20 98 33 03 eller rih@soh.dk
Se alle undersøgelsens resultater her:
Temaundervisning er | Enig og delvist enig | Helt uenig |
bedre end traditionel undervisning, fordi jeg bedre kan huske teorien bagefter |
92,7 % |
7,3 % |
bedre end traditionel undervisning, fordi jeg bedre forstår fagene |
95,2 % |
4,8 % |
bedre end traditionel undervisning, fordi jeg ikke skal koncentrere mig om så meget forskelligt hver dag |
92,7 % |
7,3 % |
bedre end traditionel undervisning, fordi det er sjovere |
92,5 % |
7,5 % |
ikke anderledes end traditionel undervisning med almindeligt skema |
12,1 % |
87,8 % |
dårligere end traditionel undervisning, fordi jeg har om det samme for lang tid ad gangen |
30 % |
70 % |
dårligere end traditionel undervisning, fordi det er svært at finde ud af, hvilket fag jeg har |
34,1 % |
65,9 % |
dårligere end traditionel undervisning, fordi jeg ikke lærer så meget som ved traditionel undervisning med almindeligt skema |
24,4 % |
75,6 % |
Jeg giver HG Odders koncept følgende karakter (10 er bedst) | 7,2 |
Jeg giver HG Odders mentor-ordning følgende karakter (10 er bedst) | 7,8 |